domingo, 14 de outubro de 2012

Aplicando...

As atividades contidas neste post foram aplicadas a uma criança de 10 anos, cursando o 4.o ano do Ensino Fundamental.

 Podemos perceber, que há certa dificuldade na resolução das atividades acima. Diante dessa dificuldade, reformulamos as atividades - a seguir. 


Percebemos que a maneira como foi estruturada a questão influenciou na compreensão e resolução da atividade. 
A criança tinha os conceitos de fração introjetados, porém, o modo como foi exposta a atividade fez com que, no primeiro momento houvesse dificuldade de resolução. 
O que influenciou, em nosso ponto de vista, foi a interpretação de texto, e o modo como esta aluna aprende na escola. As informações têm de vir prontas para que ela somente resolva. Não há estimulação da parte lógica, somente da parte matemática. 
Nosso objetivo inicial era verificar a efetiva aprendizagem lógico-matemática, porém, vimos que somente a última vem sendo trabalhada. A lógica está intimamente ligada à interpretação de texto - que também está prejudicada pelo que pudemos perceber. 
Faz-se necessário estimular nossas crianças o quanto antes, para que possam se desenvolver com plenitude nos aspectos supra citados. 



Matemática no dia a dia...

Listamos algumas situações cotidianas em que utilizamos a matemática... 


- Cálculo de área: para colocação de pisos 
- Cálculo de tempo: previsão de chegada, a partir de certa velocidade/distância 
- Cálculo de conta de consumo: conta de água, luz, telefone... 
- Cálculo de crédito disponível em celular
- Cálculo de juros/multas - quando do pagamento em atraso de contas de consumo 
- Cálculo de calorias/nutrientes ingeridos
- Exames médicos: laudos médicos com contagens de nutrientes/hormônios/etc
- Receitas em geral: cálculos de proporção de alimentos, tempo de preparo, etc.
- Controle bancário
- Cálculo de troco em geral

- Apuração da soma dos votos ao término das eleições
- Soma das horas de estágio/trabalho- Cálculos de atrasos e horas extras
- Cálculo da porcentagem que ganhamos ao revender revistas,etc
- Calculo de quantos alunos tem por sala para distribuição da merenda escolar
- Contagem do numero de xerox que a coordenação deve tirar por sala de aula


Além disso, listamos algumas profissões que tem por base a matemática:

Contabilistas ajudar as empresas, trabalhando em seus impostos e planejamento para os próximos anos. Eles trabalham com códigos fiscais e formas, usar fórmulas para medir o interesse, e gastar uma quantia considerável de papelada energia organizadora.


Agricultores determinar as quantidades adequadas de fertilizantes, pesticidas e água para produzir alimentos abundantes. Eles devem estar familiarizados com os problemas de mistura.
Arquitetos edifícios de design para a integridade estrutural e beleza. Eles devem saber como calcular cargas para encontrar materiais aceitáveis ​​em design.
Biólogos natureza estudo para agir de acordo com ele, uma vez que estão tão intimamente ligada à natureza. Eles usam proporções para contar animais, bem como estatísticas de uso / probabilidade.
Químicos encontrar maneiras de usar produtos químicos para ajudar-nos o que implica a purificação da água, que trata da gestão de resíduos, pesquisando supercondutores, analisando cenas de crimes, tornando os produtos alimentares.   
Programadores de computador conjuntos complicados de instruções chamados programas / software para nos ajudar a utilizar computadores para resolver problemas. Eles devem ter habilidades lógicas fortes.
Engenheiros (Química, Civil, Elétrica, Materiais, Industrial) construir produtos / estruturas / sistemas como automóveis, edifícios, computadores, máquinas e aviões, para citar apenas alguns exemplos. Eles não podem escapar do uso freqüente de cálculo! 
Geólogos usam modelos matemáticos para encontrar petróleo e os terremotos de estudo.
Advogados argumentam casos, utilizando linhas complicadas de razão. Essa habilidade é alimentada por cursos de matemática de alto nível. O também gastar muito tempo pesquisando casos. 
Gerentes de manter horários, regular o desempenho do trabalhador, e analisar a produtividade.
Médicos devem entender os sistemas dinâmicos do corpo humano. Eles pesquisam doenças, cuidadosamente administrar as quantidades adequadas de medicina, ler gráficos / tabelas, e organizar a sua carga de trabalho.
Meteorologistas prever o tempo para agricultores, pilotos, veranistas, e aqueles que são marinha dependente.
Militares realizar uma variedade de tarefas que vão desde manutenção de aeronaves para seguir os procedimentos detalhados.
Enfermeiros realizar as instruções detalhadas que os médicos lhes dão. Eles ajustam as taxas de gotejamento intravenoso de sinais vitais. 
Técnicos de reparação e manutenção dos aparelhos técnicos que dependem de como computadores, TV, vídeo, carros, geladeiras,... Eles estão sempre lendo dispositivos de medição, referindo-se aos manuais, e diagnóstico de problemas no sistema.
Comerciantes (carpinteiros, eletricistas, mecânicos e encanadores) estimar os custos de trabalho e usar suas habilidades matemáticas técnicas específicas para seu campo. Eles lidam com encostas, áreas, volumes, distâncias e devem ter uma excelente base em matemática.